Правильный ответ на вопрос«1. Солнце к снулось края степи. (Сераф.). Перед глазами возникает то бескрайний степной пейзаж то расписной терем русского леса то жемчужное зеркало южного моря. В более поздних русских летописях содержатся ценнейшие исторические и экономические данные и культурно-этнографические факты. На этой странице вы найдете ответ на вопрос Укажите словосочетание со связью управление1 рассматривать картину2 громко разговаривать3 зимний пейзаж4 читать выразительно.
Кроссворды по русскому языку
Cтаринный парк, привольно раскинувшийся у моря, приятно удивлял своих немногочисленных посетителей богатством красок и звуков. Весной здесь буйно цвела акация, и её аромат настойчиво преследовал гуляющих по аллеям. (2)Одно из самых живописных высокогорных озёр Урала – Зюраткуль, оно находится на высоте более 700 метров над уровнем моря. Прогноз погоды в Новосибирске на 22-28 января сделали синоптики. Экономика. Новый образовательный бизнес-сезон для предпринимателей стартовал в Новосибирской области. ть словосочетания сущ.+сущ. Словосочетание прил.+сущ.и записать, выделив суффиксы прилагательных. пейзаж моря. поселок рыбаков.
Задание №2 ОГЭ по русскому языку
1. Солнце ь края степи.(Сераф.) 2. сь спиной к стволу дерева, я мечтал (Л.Н.Т.) 3. Муму едва мордочкой до кушанья (Т.) 4. Солнечные лучи деревьев. Частные объявления о продаже Хонда б/у и новых в России. Узнать стоимость Honda и купить с пробегом на Вставьте пропущенные окончания и имена собственные. Под крымск_ солнце На Чёрн_ море Ребята приехали С Бел_ моря. Приехали белые С _ моря, Уехали чёрные С _ моря. В. Орлов • Подчеркните в первом предложении главные члены предложения. •. + В) Лодки сразу исчезают во тьме, только долго слышны всплески вёсел и голоса рыбаков. (2)В небе вспыхнул первый луч солнца — ночная тьма тихонько прячется в ущелья гор и трещины камней, прячется в густой листве деревьев, в кружевах травы, окроплённой росою, а вершины горы улыбаются ласковой улыбкой — точно говорят мягким теням ночи.
Задание 2. Синтаксический анализ (с ответами)
прилагательное плюс существительное словосочетаниями существительное плюс существительное морской пейзаж Солнечный луч водяная струя Школьная столовая классный уголок кружевной тюль А теперь произведите обратную замену. близКий Высокий - низКий Широкий – узКий. Музыка с текстами песен. Солнце в январе (январское солнце). пейзаж моря (морской пейзаж). поселок рыбаков (рыбацкий поселок). кафтан мужика (мужицкий кафтан). язык чеха (чешский язык). Солнце в январе (январское солнце). пейзаж моря (морской пейзаж). поселок рыбаков (рыбацкий поселок). кафтан мужика (мужицкий кафтан).
Все новости Новосибирской области
1. Солнце ь края степи.(Сераф.) 2. сь спиной к стволу дерева, я мечтал (Л.Н.Т.) 3. Муму едва мордочкой до кушанья (Т.) 4. Солнечные лучи деревьев. 1. Солнце ь края степи.(Сераф.) 2. сь спиной к стволу дерева, я мечтал (Л.Н.Т.) 3. Муму едва мордочкой до кушанья (Т.) 4. Солнечные лучи деревьев. • 1.В тайге водятся волки и рыси. • 2.В березовых рощах сосновых борах растут белые грибы. • бушует и волны разбиваются о берег. • поднялось, но греет неласково. • 5.С утра реку затянуло туманом но рыбаков это не испугало. (2)Он нашёл очарование там, где раньше его никто не видел: в пыльных просёлочных дорогах, чахлых деревцах, топких болотах и залитых половодьем полях. (3)В его самой знаменитой картине «Грачи прилетели» пейзаж чрезвычайно прост и даже неказист. Мы бродим по беригу моря и любуимся пейзажем. Судовольствием смотрем в синию даль и видим безкрайний простор. Лехкий ветерок морщит паверхность моря. Над водой кружат чяйки. Они ловят рыпку в волнах.
Продажа Honda
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами А. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Всегда бы так!
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение.
Определить падеж, склонение и род, выделить окончание существительных. Задание 52: Списать, вставить и подчеркнуть пропущенные буквы. Оценки по истори..
Задание 53: Списать, вставить и подчеркнуть пропущенные буквы. Шли от площа.. Задание 54: Списать, вставить и подчеркнуть пропущенные буквы. На дорог.. К опушк..
В древност.. Задание 55: Списать, вставить пропущенные буквы. Определить падеж и склонение существительных. Выделить окончания существительных. Говорили о лини..
Учебники по хими.. Задание 56: Списать, вставить пропущенные буквы. Из теори.. О професси.. Задание 57: Списать, вставить пропущенные буквы.
Идти по дорог.. Растут близ дорог.. Буквы о — е после шипящих и ц в окончаниях существительных. Задание 58: Запиши существительные в Т. Объясни свои действия по ЗРЯ.
Выдели окончание. Репортаж, овца, врач, тряпица, перец, малыш, сыч, смерч, оконце, туча, луч, манеж, смерч, борщ, кормилец, лисица, Паша, этаж, плечо, больница, блиндаж. Ткач, платьице, пловец, мяч, баловница, переселенец, каша, богач, принц, мираж, мяч, ковш, Лёша, ландыш, гусеница, корж, скрипач, каракатица, больница, шприц. Отец, птица, шпиц, приёмыш, полководец, грач, мельница, малыш, деревце, скрипач, горец, работница, плащ, старец, горчица, палец, крыша, Маша, Гриша, матч. Задание 59: Распределить слова в две колонки: 1 пишется о; 2 пишется е на конце существительных после шипящих.
Объяснить написание по ЗРЯ. Задание 60: Списать и вставить пропущенные буквы. Задание 61: Списать и вставить пропущенные буквы. Задание 62: Списать и вставить пропущенные буквы. Задание 63: Списать и вставить пропущенные буквы.
Задание 64: 1. Списать и вставить и подчеркнуть пропущенные буквы. Разобрать существительное по составу. Морфологический разбор существительного. Разобрать по членам предложения 2, 14 и 20 предложения.
Шим 2 Конь остался при мельниц.. Паустовский 3 Рож.. Пришвин 5 Птички на лету зацепят веточку, и пол.. Пришвин 6 На околиц.. Шим 8 Деревья все в ине...
Задание 65: 1. Разобрать по членам предложения 1, 6 и 8 предложения. Буква е в суффиксе -ен- существительных на —мя. Задание 66: Выписать существительные на —мя с суффиксом —ен-. Объяснить свои действия по ЗРЯ.
Шим 6 Если вы хотите знать о русских именах, познакомьтесь с книгой В. Никонова «Ищем имя». Первоначально этим именем называли в основном крестьянок. Не с именами существительными. Задание 67: Списать, определить в каких случаях не с существительными пишется слитно, а в каких раздельно.
Устать с не привычки; пришел в не годность; не решительность характера; домашние не урядицы; явная не приязнь; не точность, а приблизительность расчета; не решительность, а робость; сказать не правду; возможны всякие не урядицы; явная не лепость; рассказывал не былицы; не разбериха; не правда, а ложь; не приятель, а настоящий друг; не внимание, а рассеянность. Остановиться в не решительности; не брежность в одежде; упрёк в не серьёзности; ошибки из-за не внимательности; не аккуратность ученицы; не приветливость в обращении; рассказывать не былицы; не примиримость к врагу; оказаться не веждой; оставаться не учем; чувствовать не приязнь; выразить не расположение; большие не взгоды; не точность в ответе; не приклонность характера. Задание 68: Списать, определить правильное написание существительных с не, используя ЗРЯ. Буквы ч и щ в суффиксах -чик — -щик. Задание 69: Списать, вставить Ч или Щ?
Обозначить суффикс, в скобках записать слово, от которого образовано данное существительное. Опытный перевод.. Гласные в суффиксах существительных -ек и —ик. Задание 70: Списать. Вставить пропущенные буквы.
Обозначить условия выбора букв е или и в суффиксах —ек и —ик, используя ЗРЯ. Кривой клюв.. Зеленый стебелеч.. Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных. Задание 71: Списать, обозначить условия выбора о или е в суффиксах существительных, используя ЗРЯ.
Ветхая одеж.. Хрустальный башмач.. Задание 72: Списать, обозначить условия выбора о или е в суффиксах существительных, используя ЗРЯ. К существительным подобрать прилагательные. Придумать свои пять словосочетаний.
Вставить и подчеркнуть пропущенные буквы и знаки препинания. Выписать существительные, выделить окончания, определить падеж, склонение. Разобрать по членам предложения предложения. Разобрать существительные по составу. Морфологический разбор существительных.
Мы с мамой решили отдохнуть летом в деревн.. Он живет в Брянской област... От станци.. Здесь пахнет грибами, душистой земляникой. Хорошо побродить по рощ..!
Ветер шевелит листочками деревьев. Сквозь густую листву пробивается луч солнца и освещает лес. От ветк.. Ею паук ловит насекомых комаров мошек мух. Над верхушками деревьев в голубом неб..
На открытой полянк.. По тропинк.. Задание 74: 1. Фонетический разбор существительных. Это лето мы с товарищ..
Деревня ра.. По утрам мы бегали к речк.. Во все стороны ра.. Утки в испуг.. Здесь они ждут, когда мы перестанем плескаться, возиться в вод...
Если на неб.. После купания залезаем в густые зар.. Они р.. Осенью мы ра.. Задание 75: 1.
Муравьи — удивительные насекомые. Знаете ли вы, ребята, что у них есть даже свой «молочный скот»? Это тля. Она выделяет сладкий сок, и муравьи подхватывают его прямо с ее брюшка. Если тли слишком ра..
Позаботятся они и об охран.. В забот.. Их можно увидеть на многих р.. Если «коровники» кто-то рушит, муравьи не спасаются бегством а бросаются на помощ.. Они подхватывают их и убегают с ними вместе.
Задание 76: 1. Выделить суффиксы и окончания существительных. Первая пчелка зазвенела в теплом воздух..
Лыжники шли по старому следу пролож.. Солнце с.. По прежнему пути идти было легче. Шли дожди по этому река разлилась. По этому мостику мес.. Охотники устали и по тому с удовольствием заноч..
Придаточные предложения подчиняются главному и отвечают на вопросы членов предложения. В Сложные предложения, в которых простые предложения объединены в одно целое по смыслу и интонационно, без помощи союзов или союзных слов Г Сложные предложения, в которых простые предложения связываются друг с другом интонацией и знаками препинания. Как соотносятся между собой главное и придаточное предложение?
Где в предложении могут находиться придаточные предложения?
Русский язык. Задание 15
Девочки выполняют 1 вариант, мальчики - 2 2 вариант 1. Раскрыть скобки, поставить знаки препинания, подчеркнуть основы. Укажите количество грамматических основ в предложениях. Выпишите грамматическую ие основу ы предложения 1 Нёс я эти тетрадки, эту кладовую несгораемых слов, за собою всюду, и не раз они выручали меня из еще большей беды, чем пожар.
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении К утру ветер ослабел и снег перестал. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: На скамейку кто-нибудь присаживался и начинался неторопливый разговор.
Объясните, как вы будете определять тип предложения: а сложное или простое; б сложносочинённое или сложноподчинённое. Спишите, восстанавливая пропущенные знаки препинания: сначала предложения с соединительными союзами, затем с противительными, потом с разделительными и, наконец, предложения, которые совмещают разные значения. Бунин 3 Прозрачно-бледный как весною слезится снег недавней стужи а с неба на кусты и лужи ложится отблеск голубой. Бунин 4 Воздух лёгок и чист и замёрзла река. Никитин 5 Небо голубое весело глядит и село большое беззаботно спит.
Озеро было скрыто дымкой, как будто там, наверху, кто-то раскурил большую кубинскую сигару. СПП с придаточным сравнительным Простое предложение, осложнённое сравнительным оборотом Простое неосложнённое предложение. Установите соответствие между предложением и его характеристикой. Это твоё платье как старый бабушкин халат! Песок летел в глаза и создавал завесу, как дым от пожара. Алмаз сиял при свете фонаря, как сияет при свете солнца в морозную погоду только что выпавший снег. Простое неосложнённое предложение Простое предложение, осложнённое сравнительным оборотом Установите соответствие между предложением и его характеристикой Никто в классе не знал, как Петьке удалось избежать наказания. Вид его был равнодушным, как будто он и не собирался ни о чём спрашивать.
Солнце сияло так ярко, как сияет оно только в жарких странах. В объятиях любимого Маше был так хорошо и спокойно, как если бы она знала его всю свою жизнь.
В машине произошло замыкание, образовались искры и пламя охватило машину в течение нескольких минут. В результате огонь уничтожил микроавтобус. На видео, снятом очевидцами, салон микроавтобуса японского производства полностью охвачен пламенем. Распространению огня способствует сильный ветер, который разносит по льду искры от горящей машины.
О пострадавших в результате пожара не сообщается.
Задание 16 ЕГЭ 2023 по русскому языку
| Спишите обозначая суффиксы в данных именах существительных и прилагательных | 3. Мы бродим по берегу и любуемся пейзажем моря, с удовольствием смотрим в синюю даль и видим бескрайний простор. Поверхность моря морщит легкий ветерок, над водой кружат чайки. Они ловят рыбку в волнах. |
| Занятие № 47 | ть словосочетания сущ.+сущ. Словосочетание прил.+сущ.и записать, выделив суффиксы прилагательных. пейзаж моря. поселок рыбаков. |
| Тест по русскому языку - Приложение Контрольный тест. 8 класс. 1 | существительное, отвечает на вопрос ЧТО?, начальная форма - солнце, нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2 склонение, именительный падеж, единственное число, главный член. |
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
Распространению огня способствует сильный ветер, который разносит по льду искры от горящей машины. О пострадавших в результате пожара не сообщается. Авария произошла на фоне сильной метели. Ранее было опубликовано видео аварии с внедорожником Lada Niva в Москве. Что думаешь?
Так как на завтрак у нас хлопья с молоком и йогурт. Все это я запиваю какао. Мою посуду и иду к телевизору. Мне больше всего нравиться в воскресенье сидеть на диване и читать книги. Книга-это и свет и знания. Говорят что благодаря книге человек становится умнее.
Кузнецова: «Изложение «от первого лица», употребление слов и оборотов разговорного характера дают автору возможность влиять на сознание и чувства читателя». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами А. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Все слова имеют общее значение «люди по роду их занятий». Составьте и запишите слова по данным схемам. Прочитайте в образце толкование лексического значения слова желтоватый. Чай получился сладк-ова-тый. Суп получился молон-ова-тый. Лимон кисл-ова-тый. Подберите к данным словам однокоренные с суффиксами, имеющими уменьшительно-ласкательное значение. Обозначьте в словах эти суффиксы. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и подчеркивая слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Озаглавьте отрывок из повести Н. Носова «Приключения Незнайки». Обозначьте уменьшительно-ласкательные суффиксы в словах. Почему в отрывке встречается много слов с этими суффиксами? Какие слова связывают четвертое и пятое предложения? Академик Л. Щерба для своих учеников сочинил предложение Глокая куздра будланула бокра и кудрячит бокренка. Какие морфемы суффиксы, окончания помогут вам догадаться, о чем говорится в этом странном предложении и кто действующие персонажи? Источник Спишите обозначая суффиксы в данных именах существительных и прилагательных Спишите, обозначая суффиксы в данных именах существительных и прилагательных. Допишите к этим словам другие с теми же суффиксами. Ответы пример выполенной работы Наблюдения, рисунки, выводы 1. Рассмотрите раковину беззубки. Найдите передний широкий, округлый и задний узкий края, спинную и брюшную стороны. Какую окраску имеет наружная сторона раковины беззубки? Наружная сторона раковины темно-коричневая, видны кольца. Обратите внимание на выступающую наружную часть раковины верхушку и на окружающие её слои годовых приростов. Установите по числу годовых слоев возраст раковины 4. Рассмотрите внутреннюю сторону створки раковины.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
По всему лесу отбивает дроб.. С шумом пролетит рябч.. Стайка веселых клестов ра.. Стоишь и любуешься, как ловко они вонзают свои клюв.. С суч.. Вот прилетела большая сова и подала голос. Ей отозвались другие совы. Пискнула тихонько лесная мышь пробежала по снегу и скрылась под пнем в сугробе. Тема 2. Имя прилагательное. Задание 78: Списать, выполняя следующие задания: Вставить и подчеркнуть пропущенные буквы.
Выделить окончания прилагательных. Записать в скобках падеж и род имён прилагательных. С одним словосочетанием составить распространенное предложение. С добр.... О тих.... Под тепл.... Около автомобильн...... Перед бедн.... Со вчерашн.... На волнист....
На дальн.... У запретн...... С коварн.... На маленьк.... Задание 79: Вставить, где нужно мягкий знак, объяснить свои действия. Написание ь в притяжательных прилагательных. Задание 80: Списать, вставить, где нужно, и подчеркнуть пропущенные буквы. Определить род и падеж прилагательных. Задание 81: Списать, вставитьи подчеркнуть , где нужно Ь знак. Задание 82: Списать, вставитьи подчеркнуть , где нужно Ь знак.
Шестое предложение разобрать по членам предложения и расставить знаки препинания. Соколову-Микитову Не с прилагательными. Задание 83: Спишите, обозначая условия выбора слитного и раздельного написания не, используя ЗРЯ. Не добрый, а злой; не брежый; не взрачный; не счастливый; не вежественный; не пролазный; не вольный; не лепый; совсем не добросовестный; не избежный; не уклюжий; не счастный; не отложный; не замедлительный; не щадный. Не насытный; не наглядный; не нужный; не вежлив, а груб; не опрятный; не навистный; не аккуратный; не настный; не приветливый; не удачный; не решительный; не робкий, а смелый; не внимательный; не ряшливый; далеко не удачный. Не большой портфель; не лепый вид; не высокий, а низкий дом; не ровная дорога; не брежная запись; путь не долог, а близок; не приступная крепость; дорога не ровная, но короткая; не добрый совет; не дорогой, но красивый ситец; не громкое чтение; не глубокая, но широкая речка; не ряшливый вид. Надеть не красивый плащ; очень не красивый зонт; вовсе не красивый поступок; ничуть не интересный фильм; далеко не легкое дело; сказать явную не правду; не боялся преград; не был в школе; не навидит ложь; небо не голубое; портфель не кожаный; кабинет не папин. Задание 84: Списать, определить правильное написание прилагательных с не, используя ЗРЯ. Тургенев 6 Меня тотчас охватила не приятная, не подвижная сырость. Тургенев 7 Не объятный небесный свод раздался, раздвинулся еще не объятнее.
Гоголь 8 Галки и вороны кружились не сметными полчищами над вершинами деревьев. Григорович 9 Попадаются одинокие столетние сосны с не правильными макушками. Семенова II. Для настоящего, то есть не жадного и не суетливого, охотника охота по первым зимним порошам доставляет много наслаждений. Буквы о и е после шипящих в суффиксах прилагательных. Задание 85: Списать, обозначить условия выбора о или е в суффиксах прилагательных, используя ЗРЯ. Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных. Задание 86: Списать, обозначить условия выбора н и нн в суффиксах прилагательных. Дорога ужас.. Задание 87: Списать, обозначить условия выбора н и нн в суффиксах прилагательных.
Семенова 2 От нагретых стволов волнами исходил смоля.. Семенова 3 В воздухе медленно плыл тополи.. Вербинин 8 На пятые сутки наступила ясная и ветре.. Ефремов 9 Темные муравьи.. Соколов-Микитов 10 Через приоткрытую форточку доносился моното.. Майоров 11 Меня словно ледя.. Блок 2 Каждое утро он просыпался от задорных петуши.. Гусев 3 Там в снегу лоси.. Тушнова 4 Улицы и переулки были пусты.. Песков 6 В сплошь деревя..
Песков 7 По реке шныряют водя.. Паустовский 8 Связки сухой травы висели на стенах, и лекарстве.. Паустовский 9 У берегов наросла стекля.. Паустовский 10 Разговор журавли.. Тушнова 11 Ранним утром я возвращался с дальнего глухари.. Соколову-Микитову Суффиксы прилагательных -к- — -ск-. Задание 88: Списать, вставитьсуффиксы прилагательных -к- — -ск-, объяснить свой выбор, используя ЗРЯ. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных. Задание 89: Списать. Обозначить условия выбора слитного и дефисного написания сложных прилагательных, используя ЗРЯ.
Немецко русский словарь; железно дорожная станция; дальне восточная тайга; черно морские пляжи; сине глазая девочка; сине бело красный флаг; темно зеленые заросли; красновато коричневый лист; остро конечные вершины; научно технический прогресс; красно рубиновые ягоды. Синие пресиние глаза; восточно славянские и западно славянские языки; трудо любивый ученик; юго восточное направление; древне русские летописи; средне русские леса; широко плечий юноша; научно документальный фильм; длинно ногие журавли; глагольное слово сочетание. Научно фантастическая повесть; светло голубой; багрово красный; тёмно каштановый; водо проводный; сельско хозяйственный; серебристо белый; иссиня зелёный; паро ходный; верто лётный; ледо кольный. Физико математический; русско английский; стале литейный; средне вековый; туго плавкий; зеленовато серый; десяти этажный; паровозо ремонтный; трёх метровый; садово огородный; рельсо прокатный. Задание 90: Списать. Ее делали вручную, раскрашивая яркими красками: ярко красной, ярко синей, сине голубой. Все книги в ней были руко писными. По материалам книги «Самое первое» Обобщение. Задание 91: Списать, вставить о или е. Объяснить свой выбор, используя ЗРЯ.
О пахуч.. Задание 92: Списать, выполняя следующие задания: 1 Вставить и подчеркнуть пропущенные буквы. На западе пропадает уз.. Над гла.. Сгущается туман, и на землю опускается ноч.. На небе заг.. Замолкают птиц... В последний раз свистнул предвестник ночи соловей. Только иногда увидишь в темноте, как пронесется летучая мыш... Сложил свои параш..
Не проглядная тьма расстилается по окрестности. От земли распространяется рез.. Все в природе объято сном. Как прекрасна летн.. Задание 93: Списать, выполняя следующие задания: 1 Вставить и подчеркнуть пропущенные буквы. Заря едва разг.. В низине ра.. По уз.. Покрытая росой трава к.. Берега ее с каждым годом все больше зар..
На песчан.. Волна тихо плещется о борта рыбач.. Солнце начинает пр.. Все вокруг пр.. Ярко забл.. Задание 94: Списать, выполняя следующие задания: 1 Вставить и подчеркнуть пропущенные буквы. Июль — макушка лета. Не настье — ре.. Появятся на ясной лазури неба синеватые облачка, и вдруг прольется не долгий дождь. Пузырями покроются лужи, засверкают серебря..
Последние не большие облачка сползают за горизонт, и опять над головой простирается не объятная синева величественного небосвода. Только ярче бл.. Июльское солнце на вершине своего престола. В безветре.. В тени высоких деревьев прячутся не подвижные камыш..
Куприн Огромная сирена на маяке ревела днём и ночью, точно бешеный бык. Куприн То с утра до утра шёл не переставая мелкий, как водяная пыль, дождик. Куприн Выберите СПП с придаточными сравнительными. Губы улыбались блаженно и безмятежно, как будто бы он перед расставаньем с жизнью узнал какую-то глубокую и сладкую тайну. Куприн Говорил Николай раздражённо и делая правой рукой такой жест, точно он бросал на землю какую-то невидимую тяжесть. Куприн Если бы ты знала, как я благодарна Богу за все чудеса. Куприн Вера положительно не знала, как их занимать и что с ними делать. Куприн Видишь, как здесь орнамент делает фигуру креста. Куприн А потом мы слышим, будто бы из детского пистолета выстрелили.
Распространению огня способствует сильный ветер, который разносит по льду искры от горящей машины. О пострадавших в результате пожара не сообщается. Авария произошла на фоне сильной метели. Ранее было опубликовано видео аварии с внедорожником Lada Niva в Москве. Что думаешь?
Укажите количество грамматических основ в предложениях. Выпишите грамматическую ие основу ы предложения 1 Нёс я эти тетрадки, эту кладовую несгораемых слов, за собою всюду, и не раз они выручали меня из еще большей беды, чем пожар. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении К утру ветер ослабел и снег перестал. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: На скамейку кто-нибудь присаживался и начинался неторопливый разговор. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Распустилась сирень и наполнила ароматом весь сад. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.