Планирование ежедневных наблюдений на прогулке в декабре (подготовительная группа). Состоит из 23 наблюдений за зимними изменениями в природе. Классическое дошкольное образование. Картотека наблюдений на прогулке в подготовительной группе. Осень. Картотека прогулок в подготовительной группе. Сентябрь. Прогулка 1. Наблюдение за сезонными изменениями. Цели. 4-я неделя: Во время прогулки к водоему обратить внимание, что вода уже полностью скована слоем льда. Дети катаются по льду. Планирование ежедневных наблюдений на прогулке в декабре (подготовительная группа). Состоит из 23 наблюдений за зимними изменениями в природе.
КАРТОТЕКА ПРОГУЛОК В ПОДГОТОВИТИЛЬНОЙ
- Сборник прогулок в подготовительной к школе группе на каждый день
- Картотека прогулок. Январь.
- Картотека наблюдений в январе - подготовительная
- Картотека (подготовительная группа) на тему: картотека прогулок в подготовительной группе
- Картотека прогулок в подготовительной группе по временам года
- Смотрите также
Прогулки в подготовительной группе (стр. 2 )
Воробьи радуются ей, задорно чирикают: чик-чирик, чик-чирик. Воспитатель задает детям вопросы. Давайте вспомним, чем питался воробей зимой? Зернышками, крошками. А летом и осенью? А весной? Ребята, вы уже знаете, что воробьи весной занимаются строительством гнезда? Строительство гнезда — дело нелегкое. Из чего воробьи строят гнезда?
А для чего воробьям гнезда? В гнездах насиживают яйца. Пока птенцы маленькие, кто их кормит? Чем родители кормят своих малышей?
Сосновая — шишка, ветка, хвоя, мебель. Сосновое — полено, кресло, бревно. Сосновые — иголки , шишки. Рассказать детям, что с приходом холодного времени года — осени — пищи для птиц стало мало, температура воды понизилась, поэтому они улетают туда, где тепло и много еды. Обсудить с детьми, почему водоплавающие птицы улетают позднее остальных.
Загадки: Вёрст не считала, А за морем бывала. Пёстрая крякушка Ловит лягушек. С этой целью провести длительные наблюдения в начале, середине и конце месяца. Выбрать определенное место, время и ориентир солнце находится над определенным домом: фиксируем дату и время в альбоме наблюдений и измеряем температуру воздуха.
Надо объяснить детям, что в мороз снег хрустит под ногами потому, что это ломаются лучики у снежинок. В безветренный морозный день снежинки падают медленно, они крупные, блестящие, похожие на цветы или звездочки. Они падают по одной, поэтому их можно хорошо рассмотреть на листе темной бумаги. Дидактическая игра «Где я был? Трудовая деятельность Цель: воспитывать трудолюбие, желание трудиться сообща. Самостоятельная деятельность детей «МЧС» - спасатели Цель: закрепить знания детей с трудной и почетной профессией спасателя, научить в случае необходимости действовать четко и слаженно. Вечерняя прогулка Цель: дать представление о движении снега в ветреную погоду Ход наблюдения Загадать загадку и предложить ответить на вопросы. Перемещение снега под воздействием сильного ветра с одного места на другое. Снег перемещается по направлению ветра. Снег перемещается с одного места на другое и задерживается там, где есть препятствие, поэтому образуются сугробы. Оголяются корни деревьев — могут замерзнуть, сдувается снег с полей и грядок, появляются непроходимые сугробы Дидактическая игра «Слушай внимательно» Цель: развитие произвольного внимания. Движущиеся по кругу дети принимают позы в зависимости от команды ведущего: один хлопок — принять позу «аиста»; два хлопка — позу «лягушки»; три хлопка — возобновить ходьбу. Подвижные игры: «Пустое место» Цель: учить детей быстро бегать наперегонки в противоположные стороны. Развивать быстроту реакции, внимание. Трудовая деятельность Уборка кормушки от снега и остатков птичьего корма, подкормка птиц. Цель: воспитывать гуманное отношение к «братьям нашим меньшим». Самостоятельная деятельность детей «Снежное кафе» Цель: развивать воображение, интерес и уважение к профессии повара. Ход прогулки: Выяснить, что можно сделать на участке, что взять с собой на прогулку, во что одеваться. Выйдя на прогулку, обратить внимание на погоду, отметить, как она изменилась по сравнению со вчерашней. Дидактическое упражнение «Зимние забавы» Предложить детям выполнять описываемые в стихотворении движения: Мы зимой в снежки играем, По сугробам мы шагаем, И на лыжах мы бежим, На коньках по льду летим, И снегурку лепим мы, Дидактическая игра «Говори, не задерживай» Цель: развивать речевую активность, словарный запас. Ход игры. Дети стоят, образуя круг. Один из них первым говорит слово по слогам, стоящий рядом должен назвать слово, начинающееся с последнего слога только что произнесенного слова. Ва-за, за-ря, ря-би-на Подвижные игры: «Охотники и звери» Цель: учить детей бросать маленький мяч, стараясь попасть в зверей, выполнять имитационные движения, изображая лесных зверей. Развивать ловкость, глазомер. Вечерняя прогулка Наблюдение за деревьями и кустарниками Цель: расширять и углублять знания о растениях в зимний период. Задать детям вопросы: Чем деревья отличаются от кустарников? Как называются деревья, которые осенью сбрасываю листья? Какую пользу приносят деревья и кустарники? Исследовательская деятельность Раскопать глубокий снег там, где росла трава. Под снежным покровом можно увидеть маленькие зеленые растения с прижатыми к земле слабенькими листьями. Дидактическая игра «Опиши соседа» Цель: Учить внимательно рассматривать человека, давать словесный портрет. Подвижные игры: «Мороз — красный нос» Цель: учить детей перебегать в рассыпную с одной стороны площадки на другую, увёртываясь от ловишки, действовать по сигналу, сохранять неподвижную позу.. В тени густых лесов. С наступлением первых заморозков. В мае. На звук флейты — нежный, грустный. Клест, снегирь, синица, воробей, свиристель. Исследовательская деятельность Рассмотреть следы птиц, сравнить их со следами вороны. Ответить, чем отличаются птицы от зверей? Трудовая деятельность Уборка участка от снега, защита корней деревьев от мороза.
И в реке и в море волны поднимает. Кто о нем загадку, дети, отгадает? Остается ли положение вертушки постоянным, или оно меняется? Исследовательская деятельность «Полет семян одуванчика» Аккуратно сорвать головку белого одуванчика и подуть на нее, посмотреть, как разлетаются воздушные парашютики, как далеко они летят; подуть сильнее и определить, какие семена пролетели дальше. Приметы: В сентябре гром — быть зиме бесснежной; много желудей в сентябре на дубу — к теплой зиме. Обратить внимание детей на растения возле центрального входа детского сада. Задать детям вопросы: Чем эти растения отличаются от других растущих растений? Для чего служит стебель? Служит местом прикрепления и опоры для листьев, цветов и плодов; он проводник питательных веществ от корня к листьям и от них к корням. Рассмотреть и охарактеризовать виды стеблей: Прямостоячие — растут вверх без подпорки деревья, кустарники, ландыши, розы Ползучие — слабые, длинные, стелются по земле; Цепляющиеся — закрепляющиеся за рядом стоящие предметы при помощи усиков вьюн полевой, дикий виноград ; Вьющиеся — обвиваются вокруг других растений лианы ; Укороченные — листья на них расходятся в разные стороны в виде розетки подорожник, одуванчик. Приметы: Если с дерева лист не чисто упадет, будет холодная зима; если листопад пройдет скоро, надо ожидать суровой зимы.
Прогулки в подготовительной группе. Картотека с целями на Январь
Чем полезен кипрей? Его используют при болезнях желудка, как противовоспалительное средство. Заготавливают листья и цветы кипрея во время цветения июле. Они богаты витамином С, помогают при болезнях желудка. Особенно вкусный чай получается из одних цветов. Календула ноготки. Цветки этого растения можно заготавливать в течение всего лета.
Цель: развивать речевую активность. Воспитатель говорит детям, что узнать, длинное слово или короткое, можно по шагам. Он произносит: «Суп» и одновременно шагает. Педагог говорит, что получился только один шаг, так как это короткое слово.
Дети выстраиваются вдоль линии, и по одному начинают произносить слова и делать шаги. Кто произнесет неверно, выходит из игры. Белорусская народная игра «Прела-горела». Цель: развивать ловкость движения. С помощью считалки выбирается «Дед Мороз». Все дети разбегаются, а «Дед Мороз» старается дотронуться до любого игрока и «заморозить» его. Разбегаться можно только после окончания считалки. В момент «заморозки» можно принять любую позу. Выигрывает тот, кто ни разу не попался «Деду Морозу». Расчистка дорожек от снега и перенесение снега в лунки деревьев, цветников и кустарников.
Обратить внимание детей на почки разных деревьев.
Зимняя забава «Кто быстрее». Казахская народная игра «Платок с узелком» Публикации по теме: Презентация «Картотека осенних прогулок в подготовительной группе на каждый день» "Картотека осенних прогулок в подготовительной группе на каждый день"Подготовила Булгакова Наталья Анатольевна Следом за летом Осень. Картотека прогулок для подготовительной группы «Весна» 1. Цель - дать представление о ранней весне, о том, каюте изменения произошли с солнцем. Ход прогулки Наблюдение: Обратить внимание детей,. Картотека прогулок в подготовительной группе Картотека прогулок подготовительная группа Солнце — источник тепла и света Цели: — формировать представление о том, что Солнце является. Картотека прогулок в подготовительной группе Прогулка 1 Наблюдение за черникой Цель: продолжать знакомство с ягодным кустарником — черникой. Ход наблюдения Я спросил у Васи: Чем ты.
Картотека прогулок в подготовительной группе Сентябрь Наблюдение за сезонными изменениями Цели: формировать понятия о смене времен года; уточнять представления об особенностях каждого. Картотека прогулок в подготовительной группе 1. Ход наблюдения. Картотека прогулок в подготовительной группе Октябрь Прогулка 5 Наблюдение за смородиной Цель: продолжать знакомить с ягодным кустарником черной смородины. Ход наблюдения Растет. Картотека прогулок в подготовительной к школе группе Осень. Цели: формировать понятия о смене времен года; уточнять представления об особенностях каждого.
Наблюдение за поздней осенью. Цель: Отметить с детьми признаки поздней осени в парке или сквере.
Вспомнить листопад. Обратить внимание на то, что на ветках нет листьев, но видны почки, которые нужны для будущих листьев.
Картотека наблюдений в январе - подготовительная
это вызывает даже у самых маленьких радостные переживания. Таким образом, правильно организованные и продуманные прогулки помогают осуществлять. задачи всестороннего развития детей Для пребывания детей на свежем воздухе отводится примерно. Подготовительная группа Сентябрь Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениями Цели: формировать понятия о смене времен года;уточнять представления об особенностях каждого сезона. Индивидуальная работа «Донеси мешочек». Цель: упражнять в равновесии. Прогулки в старшей группе. Картотека с целями на Январь. Прогулка №1 «Наблюдение за зимующими птицами». Картотека прогулок для группы раннего возраста. Подготовила воспитатель Никифорова Л.Ю. Помощь детям младшей. Игры с выносным Картотека. Цели: формировать представление о Цели: Развивать. группы в уборке территории. материалом. Сентябрь. том, что Солнце является источником наблюдательность, активность.
Картотека прогулок на год
Картотека прогулок по временам года. Подготовительная к школе группа. Сентябрь. Прогулка 1. Наблюдение за сезонными изменениями. Цели. На подвижные игры в подготовительной группе отводится 20–25 минут утром во время прогулки и 12–15 минут во время послеобеденной. Что касается количества игр, которые должны быть освоены малышами, то обычно это разучивание 2–3 забав ежемесячно. Методическое пособие адресовано воспитателям подготовительных к школе групп и содержит полное описание прогулок в разное время года. Содержание разработанных прогулок предназначено педагогам, работающих с детьми на Кубани. Подготовительная группа Сентябрь Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениями Цели: формировать понятия о смене времен года; уточнять.
Картотека прогулок в подготовительной к школе группе в январе
Просмотр содержимого документа «Картотека прогулок для старшей группы "Зима"». Старшая группа Карягина А.П. Прогулка 1. Наблюдение. за сезонными изменениями. Помощь детям младшей. Игры с выносным Картотека. Цели: формировать представление о Цели: Развивать. группы в уборке территории. материалом. Сентябрь. том, что Солнце является источником наблюдательность, активность. Картотека прогулок для средней группы зимой направлена на: наблюдение, подвижные игры, дидактические задания, трудовую деятельность. Картотека прогулок в подготовитильной группе. Сентябрь. Карточка № 1. Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениями.
Картотека прогулок на год
| Картотека прогулок для подготовительной группы детского сада | картотека зимних прогулок для детей старшего дошкольного возраста, декабрь. январь и февраль Картотека зимних прогулок Дошкольное образование Дошкольникам. |
| Прогулки подготовительная январь | Картотека наблюдений в подготовительной группе. |
| Прогулки с детском саду в январе | Подготовительная группа Сентябрь Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениями Цели: формировать понятия о смене времен года; уточнять. |
| Детский сад: Прогулки в старшей группе в январе | в данной таблице указаны все части прогулки: наблюдение, труд, подвижная игра, индивидуальная работа с детьми и самостоятельная деятельность детей подготовительной группы. Планирование расчитано на пять рабочих дней. |
Конспект прогулки подготовительная группа "Зимние забавы"
При сильном ветре лучи снежинок обламываются, и на землю падает снежная пыль. При сильных восходящих токах воздуха и небольшом морозе, когда низкие облака застилают все небо, снег медленно падает в виде шариков — крупы. В большой мороз при ясном небе выпадают кристаллы в виде иголочек. В сильный мороз снег хрустит под ногами. Это ломаются твердые лучи снежинок. Приметы: снежный буран днем предвещает мороз ночью; снежная зима предвещает хороший рост трав. Поговорки и пословицы: «Не то снег, что метет, а то, что сверху идет»; «Снег земле кормилец, что теплый кожух»; «В декабре зима стелет белые холсты, а мороз через реки наводит мосты». Стихотворения: С неба звезды падают, Много-много звездочек Лягут на поля, Тонких, как стекло!
Пусть под ними скроется Звездочки холодные, Черная земля. А земле тепло. Вот так загадка! Глянешь — летает, На нос присядет — сразу растает. Из-под облачных высот быстрый ветер их несет. Мчат, друг дружку обгоняя, как одна большая стая. Дидактическая игра «Летает — не летает».
Дидактическая игра «Скажи по-другому». Подвижная игра «Мяч водящему». Цель: развивать умение бросать и ловить мяч. Участники делятся на равные команды. На расстоянии 3 м от команд проводится линия.
Дети: Нарисовать, поехать, полететь. Воспитатель: Нарисуем-отправим рисунки по почте, это будет долго! Поедем на поезде-все захотят поехать, билетов может не быть! На самолете-дорого! Ведь вы столько много знаете про нашу зиму Подвести детей к выводу, что можно снять видео и отправить его По телевизору вы столько много смотрели передач, фильмов про разные времена года. Вот давайте сами попробуемснять фильм! Назовите мне профессии людей, которые участвуют в создании фильма ответы детей Воспитатель: Ребята, к нашему счастью у меня есть знакомый оператор, который нам поможет снять фильм, смонтировать его и отправить в Москву появляется оператор с камерой Воспитатель: Ребята, вы готовы рассказать участникам конференции о нашей северной зиме Да Тогда отвечайте громко, четко, полным предложением! Какое время года сейчас у нас на Севере? Какие признаки зимы вы знаете? Назовите зимние месяцы? Какая зима у нас на Севере? Как готовы к зиме звери? Как зимуют деревья? Почему зимой деревья находятся в состоянии покоя? Почему нельзя стряхивать снег с веточек? Что мы можем сделать, чтобы корни деревьев не замерзли? Давйте попросим наших мальчиков обкидать корни деревьев Мальчики берут лопатки и обкидывают стволы деревьев на участке обращаюсь к девочкам А почему зимой мало птиц на улице? Какие птицы остались с нами зимовать? А что мы с вами делаем, чтобы помочь птицам зимой? Давайте насыпем зерна в наши кормушки вместе с девочками насыпаем зерно в кормушки, затем, по окончании работ, девочки хвалят мальчиков, мальчики-девочек В какие игры и забавы играют дети зимой ответы детей проводится игра малой подвижности, дети выполняют движения согласно текста «Наконец пришла зима!
По сигналу: «Кучер! Ходьба и бег чередуются. Можно повторять один и тот же сигнал подряд. Обратить внимание детей на растительный мир, на его разнообразие и красоту. Предложить собрать опавшие листья и сравнить их по размеру, окраске и форме, расположению прожилок. Вспомнить, какую функцию несет лист в растении лист — орган воздушного питания и дыхания растения , он состоит из листовой пластинки и черешка, которым прикреплен к стеблю, есть листья, у которых нет черешков они прикрепляются к стволу пластинкой. Это сидячие листья. Листья не только по форме разные, но и прикрепляются к стеблям и веточкам по-разному. Листья бывают простые и сложные у простого лист на черешке имеет одну листовую пластину, у сложного листа несколько листовых пластинок, прикрепленных своими черешками к главному черешку. Вместе с детьми найти разновидности листьев по форме и расположению. Приметы: Поздний листопад — к суровой, продолжительной зиме; Лист хоть и пожелтел, но опадает слабо — морозы наступят нескоро.
Также имеет значение место проведения прогулки, состояние погоды и дополнительные факторы. Наблюдения за транспортом Наблюдения за транспортными средствами лучше разбить на несколько частей в зависимости от вида автомобиля или действий водителя. Общее наблюдение за транспортом. Преследует цель ознакомления детей с различными видами автомобилей. Дошкольники должны четко разграничивать понятия грузовиков, автобусов и легковых авто. Обязательно определение основных функций всех видов транспорта. Необходимо отличать элементы и части автомобиля по назначению. Грузовой транспорт. Дошкольники называют известные им виды грузовиков и какая деятельность им присуща. Акцент производится на функциональных особенностях внешнего вида авто. Пассажирский транспорт. Для чего он предназначен. Чем отличаются автобусы, троллейбусы и трамваи. Каким видом транспорта пользуется конкретная семья. Легковые автомобили. Для чего предназначено топливо. Где находятся автомобили в отсутствие хозяина. Что можно перевезти таким транспортом. Работа водителя. Ознакомить группу с особенностями труда водителя с обязательной позитивной оценкой данного труда. Работа светофора. Какой цвет отвечает за различные действия пешехода и водителя. Наблюдения за сезонными явлениями Воспитатель организовывает наблюдение с целью длительного и активного восприятия дошкольниками изменений в природе согласно временам года. Каждый сезон отличается характерными признаками: Осень. По мере похолодания воспитатель предлагает одеть куклу соответственно температуре воздуха. На улице дети на ощупь определяют температуру живых и неживых предметов при солнечной погоде и когда пасмурно. Обязательно акцентировать внимание на появлении желтых листьев и частоте дождей. Зимний период. Снова можно использовать куклу. При этом предварительно указать низкую температуру, чтобы дети грамотно провели одевание. На улице ненадолго можно снять рукавицы для ощущения холода. Оценить с детьми уровень снежного покрова в различных частях детского сада с обязательным выводом об увиденном. Календарь погоды подготовительной группы Весна. Обращать внимание на появление луж и ручейков. Можно запустить кораблик по воде.
Прогулки в подготовительной группе картотека с целями по ФГОС
Методическое пособие адресовано воспитателям подготовительных к школе групп и содержит полное описание прогулок в разное время года. Содержание разработанных прогулок предназначено педагогам, работающих с детьми на Кубани. Картотека прогулок по временам года. Подготовительная к школе группа. Сентябрь. Прогулка 1. Наблюдение за сезонными изменениями. Цели. Картотека прогулок старшая группа Зима. Декабрь. Прогулка 1 Наблюдение за небом. Воспитатель предлагает понаблюдать за цветом неба, как он меняется в зависимости от времени дня и от погоды. Игра кончается, когда «лиса» поймает двух-трех «кур». Прогулка 2. Наблюдение за долготой дня. Цель: формировать элементарные представления об изменениях положения Земли относительно Солнца. ЯНВАРЬ Формат: jpeg Размер: 20 Mб Количество листов: 8 Автор: Ptitsaindigo Картотека прогулок содержит описание целей, хода.
Картотека прогулок для старшей группы "Зима"
Употребляет как можно больше эпитетов. Солнце стало раньше всходить, день увеличивается, значит, скоро пройдут морозы. Дидактическая игра «Говори, не задерживай». Дидактическая игра «Отгадай слово». Игра-забава «Снежная карусель». Казахская народная игра «Платок с узелком». Помочь дворнику посыпать дорожки песком, напомнить, для чего это надо делать. Прививать уважение к любому труду. После вьюжной погоды обратить внимание на то, как опустились деревья под тяжестью снега.
Полюбовавшись причудливо утонувшими в сугробах деревьями, осторожно стряхнуть с веток снег. Объяснить, что в теплую зимнюю погоду снег, покрывающий деревья, становится тяжелым, липким. По возвращении морозов он примерзает к кроне, и от тяжести ветки могут сломаться. Людям надо заботиться о растениях, помогать им выжить в трудных зимних условиях. Ветки очень ломкие от мороза, и, проходя мимо, надо быть осторожными, чтобы не задеть и не сломать хрупкие веточки молодых деревьев. Белорусская народная игра «Колечко».
Витаминами А, Р, В, С. Почему на нашем аптекарском огороде растет кипрей Как еще его называют? Чем полезен кипрей? Его используют при болезнях желудка, как противовоспалительное средство. Заготавливают листья и цветы кипрея во время цветения июле. Они богаты витамином С, помогают при болезнях желудка. Особенно вкусный чай получается из одних цветов.
Это клен, а это ива, вот и пальма предо мной, Как рисует он красиво белой краскою одной! Дидактическая игра «Надо сказать по-другому». Игра-забава «Где звук? Понаблюдать за перемещением снега; установить, почему глубина снега в разных местах разная. После снегопада интересно измерить глубину сугробов в разных местах. Объяснить детям, что условной мерой длины люди установили метр. Показать детям и промерить глубину выпавшего снега. Записать ее в дневнике наблюдений. Приметы: году начало - зиме серёдка; если январь холодный, июль будет сухой и жаркий; если в январе частые снегопады и метели, то в июле частые дожди; рано в январе начинает стучать дятел - к ранней весне. Поговорки и пословицы: «Август собирает, а зима поедает»; «Береги нос в большой мороз»; «Будет зима - будет и лето»; «В одну ночь зима становится». Стихотворения: А. Твардовский «Опять зима», Н. Садовский «Снегопад». Загадки: Брошу серебро на крышу вашу. Теплые весной придут ветра И меня прогонят со двора.
В листьях подорожника содержатся витамины А, К, С. Листья собирают в период цветения растения. Собирают листья в июне, июле. Трудовая деятельность Вместе с воспитателем обрезание секатором поломанных веток кустов и деревьев, их уборка. Цель: формировать желание трудиться в коллективе. Подвижные игры «Северные олени». Индивидуальная работа Перебрасывание мяча друг другу снизу.
Картотека прогулок в подготовительной группе
Картотека прогулок в подготовитильной группе. Сентябрь. Карточка № 1. Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениями. Подготовительная группа Прогулка №1 «Наблюдение за сезонными изменениями» Цели: формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь становится длиннее, а день убывает); — учить различать характерные приметы начала зимы. Цель:вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения. Утренняя прогулка №2. это вызывает даже у самых маленьких радостные переживания. Таким образом, правильно организованные и продуманные прогулки помогают осуществлять. задачи всестороннего развития детей Для пребывания детей на свежем воздухе отводится примерно. Картотека прогулок в подготовительной группе. Автор: Демина Ольга Аристарховна. расширять знания о труде взрослых осенью; · воспитывать уважение к труду. Ход наблюдения Ветер с листьями играет, Листья с веток обрывает, Листья желтые летят Прямо на руки ребят.